嘉定区中光高级中学校长光远教育须接地气
嘉定区中光高级中学（以下简称中光高中）的学生“幸福感”很强，这和校长光远一直“教育须接地气”的密不可分。今年，光远获评2010—2014年度上海市先进工作者。嘉定区中光高级中学（以下简称中光高中）的学生“幸福感”很强，这和校长光远一直“教育须接地气”的密不可分。今年，光远获评2010—2014年度上海市先进工作者。
给高一学生上关于爱情的课，会不会早了点？可在中光高中近百门兴趣拓展课中，人气最高的就是《古典爱情故事》。语文老师自编教材，将中国古典爱情故事整合为“爱情”、“才子佳人”、“英雄”等多个主题。这门课每周一次，每次80分钟，是该校最“火”的选修课。
“高中生到了青春期，加上现在的社会，他们对爱情早有自己的看法，到大学才教就晚了。”在光远看来，在学生对这个问题有想法的时候，教他们树立正确的爱情观，转堵为疏方是正道。
从瓷画、社交礼仪到应用数学、数码摄影，中光高中开发了近百门兴趣拓展课。其中有一门《影视编导》，需配备6名老师，上学期虽然一名学生选修，但学校还是尊重了学生的需求，把这门课开了出来。
光远表示，高考综合后，高中更倾向于为学生提供多样化选择，“满足学生个性化成才需求，同时推动教师的专业化成长，这难道不是最大的回报？”
中光高中虽然只是一所普通高中，但在沪上乃至全国的知名度却不低，这所学校的很多做法都称得上独一无二、开风气之先。
自光远来到该校后，积极办学模式，建立学校全面质量管理体系，推行家长督学制度，开设家校共建论坛……设立“校园日”即是其中之一。
“校园日”几乎各校都有，可在中光高中，每天都是“校园日”，每天都会有不同家长根据事先预约前来学校进行督学。这些家长除了听课、对教师进行、了解学生思想状况外，还会查看校园安全情况，中午还要参与午餐管理。
在家长督学的基础上，光远更是推出了“家长沙龙”。如今，班主任会将班上两三名存在共性特征的学生进行归类，将家长约在同一天来校督学，并举行小型沙龙，探讨教育问题。
在中光高中校园系列文化节上，你能看到光远或是与学生一起在运动场上矫健奔跑，或是在舞台上引吭高歌；你也常能看到他在校园里端着相机，记录下师生的种种动人瞬间；每天中午只要有空，他一定会与学生和家长督学共进午餐，谈笑风生。
校长室是对学生完全的。光远每天都会邀请一名学生前来谈心。了解学生的思想和需求，帮助与指导学生全面成长是光远每天的必修课，“如果今天没有和学生在一起，我就像悬在空中不着地，空落落的，不踏实”。
在“教育须接地气”这一的引领下，学校建立起生命关爱中心、学生全面发展指导课程教育体系，学生个个有自己的兴趣爱好与一技之长，学校也成为走在教育前沿的优质高中。“我们学校的学生幸福感很强”，在光远看来，这是他最大的骄傲。
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