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IT产业动态加快産教融合步伐 培養高質量it産業人才

作者:habao 来源: 日期:2014-10-11 2:26:36 人气:

  計算機與信息工程學院現有計算機科學與技術、計算機應用技術、計算機信息管理、軟件技術、計算機網絡技術等專業。學院共有專任教師65人,其中教授2人、副高級技術職務教師12人,碩士學位教師52人,在讀博士6人,河南省高等學校青年骨幹教師3人,河南省職業教育先進個人1人。

  計算機與信息工程學院下設信息工程實驗中心和軟件工程實訓中心,設有18個實驗室,實驗室面積1600平方米,儀器設備1478臺套,總價值768.9萬元。該院資料室擁有計算機及相關專業圖書資料近5000冊,電子資源豐富,基本滿足師生教學科研和學習需要。

  多年來,該院高度重視並積極推進産學結合,走出了壹條産學合作進行人才培養的辦學子。認真落實突出地方性、加強應用性的辦學內涵定位,完善人才培養方案,多次邀請知名it企業和企事業單位的專家參與人才培養方案的設計修訂工作。根據地方産業結構變動的趨勢,結合學校的實際,適時調整培養計劃,確保培養方案符合培養目標和學生認知規律。

  加大實踐教學力度,加強教師工程實踐能力的鍛煉,培養更高水平的創新型工科人才。該院積極加強多層次校企對接,建立穩固的産學研合作機構。到2013年10月,該院已搭建了包括河南省百會企業雲應用開發中心、河南金明源信息技術有限公司的軟件研發,與河南青峰網絡科技有限公司建立實踐教學科研等多個産學研合作機構。

  強化實踐教學,培養學生解決實際問題的能力。該院建立了課程實驗、課程設計、認知實習、專業實訓、畢業實習與設計的實踐教學體系,在完善專業課程體系的基礎上,體現知識、能力、素質的協調發展,提高學生的工程實踐能力。

  提高教師企業工程實戰能力,以校企聯合推進實踐教學。該院選派青年教師深入優秀it企業學習和工作,獲取工程技術經驗,構建雙能型保障系統。同時聘請企事業單位經驗豐富的工程技術人才到該院講座和授課。

  積極探索適合本專業的新型教學模式和考核方式,實現教與學角色的轉換。該院要求教師從教導型向引導型轉換,重視學生的主體地位,不斷改進教學方法和教學手段。教師把最新科研動態、科研的信息帶進課堂,介紹給學生,真正體現以能力爲本位的教學模式,爲培養學生的職業能力開辟了良好的途徑。近幾年,該院組織學生參加“藍橋杯”全國軟件和信息技術專業人才大賽、中國大學生計算機設計大賽、acm等多項競賽並取得優秀成績,用人單位對畢業生素質和能力反饋良好,社會聲譽不斷提升。

  計算機與信息工程學院爲服務新鄉市地方經濟和信息化建設,申辦了新鄉市電子政務工程技術研究中心,致力於研究物聯網技術、雲計算和雲存儲技術、移動平臺技術等前沿技術在電子政務領域的應用,面向政務部門提供規劃設計、工程監理、技術咨詢等服務,與企業、合作服務地方經濟建設,目前已經完成了中石化石油儲運分公司scada系統遠程web監控系統、制造業erp系統智能排産子系統、新鄉市采購在線招投標系統、新鄉市網站群建設規劃、中國銀行櫃員績效考核系統等項目。(喬育)

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