为“新基建”培养技术人才 千锋教育助力IT科技产业发展
忽悠美女老板结局近日，千锋教育CEO在接受人民网专访时提到：“进入四月份以来，千锋教育的就业数据中心统计发现，与5G、大数据中心、人工智能、工业互联网等技术相关的企业用人需求明显提升。相信在新政策助力下，我国IT科技产业必将快速回暖，重新起航。”可以看到，在特殊时期，随着越来越多的新兴技术助力复工复产，以新发展为引领，以技术创新为驱动，以信息网络为基础，提供数字转型、智能升级、融合创新等服务的基础设施体系越发受到重视。
特殊时期，为了更好的助力新型基础设施建设，千锋教育推出了逆战班线上课程以及直播行业课、直播体验课、直播职业素养课、直播毕设课等一系列线上直播公开课，全面发力，为培养更多优质的新基建人才“排兵布阵”。作为千锋教育的发展基石，千锋教研院始终以深化职业教育、促进职业教育发展为己任，对5G、人工智能、大数据、物联网、云计算等新兴技术不断探索与创新，不断升级优化课程体系、创新完善教学、就业保障服务体系，针对新基建的九大细分领域，千锋课程体系已囊括其中五项，为我国“新基建”的布局发展提供了技术和人才的有力支撑。
伴随着新基建相关政策的提出和越来越多新型技术设施的落地，一个智能创造价值的时代即将。其实在“新基建”提出之前，以人工智能、大数据、云计算等为代表的新基建技术元素，就已经成为国家以及各大科技公司布局的重点。当“新基建”被明确定义，从简单新技术基础设施，拓展到了通信网络基础设施、算力基础设施为代表的更多领域，从而形成一个从技术研发到应用，再到配套服务设施的全新的体系。洞察到新基建下风口行业的发展趋势，千锋教研院不仅将5G等热点技术融入课程之中，对Pythhon、大数据、云计算、物联网等新兴技术学科进行升级与优化，更是不断拓展各学科的边界，加强技术学科之间的融合，打造更具创新性、交叉性、综合性的课程体系，培养适合行业发展的全能型、实战型技术人才。
首先，为了满足企业多元化用人需求，千锋教研院在课程的设置上进行了横向的延伸，结合当下技术流行趋势，对于学科与学科之间的技术点进行深度融合，突破单一学科教学的局限性。比如，疫情防控期间在体温监测、身份识别、远程诊疗等过程中发挥重要作用的AIoT技术，就是千锋教育智能物联网+嵌入式学科教学的重点。在千锋逆战班直播公开课中，包括《人脸识别+AIoT》在内的很多课程，针对AIoT技术融合的案例进行了深度解读。此外，千锋教研院还全面启动了2020年逆战班多学科联合项目大赛，基于专业的技术研发团队和全国22个校区多次举办联合项目比赛的经验，通过多学科联合做项目，培养技术人才在项目开发过程中的实战能力和大局观，使其更符合当下综合型新基建人才的需求。
为了将人才培养从适应产业向引领产业转变、从学科导向以产业需求导向转变、从单一学科向多学科交叉融合转变，千锋教研院不仅建立了完善了教研、教学体系，同时还与全国各大高校开展了教学协作、融合创新等度、多领域的广泛合作。千锋教育作为教育部第一批协同育人单位，自2017年正式参与教育产业合作协同育人项目以来，与多所高校的计算机类专业新工科建设研究与实践、数据科学与大数据技术专业新工科培养模式与实践等项目进行了深度合作，为培养高校实战型技术人才做出了开拓性的探索。
未来，千锋教研院将继续以产业需求为导向，不断优化课程、教学体系，深化校企合作、产教融合，进一步强化新技术基础设施和IT教育行业的深度融合，助力国家新基建事业更上一层楼。
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